O conhecimento do mundo à luz das diferentes ciências e linguagens, relacionando teoria e prática e trazendo sentido ao processo de aprendizagem, são premissas que norteiam o trabalho do Instituto São José, sempre alinhado às transformações do mundo contemporâneo e à preocupação de formar indivíduos éticos e responsáveis.

No 1º ano, a alfabetização utiliza materiais que visam colocar a criança em contato com as letras, palavras e textos diversificados. No 3º ano, o aluno é estimulado a utilizar seu repertório, de modo a ampliar seu domínio e compreensão da língua, o que naturalmente segue rota crescente até o 5º ano.

O Instituto trabalha com o Sistema ETAPA com materiais e conteúdos para os alunos de todas as séries do Ensino Fundamental I.

Em meio a muitos e variados saberes, o Instituto, juntamente com o Sistema ETAPA selecionaram os mais relevantes para elaborar um material didático que leve o aluno a despertar sua vontade de aprender e experimentar nesta fase do aprendizado.

Colorido, bem ilustrado e expressando ideias por diferentes formas de linguagem, de modo a facilitar a compreensão, seu conteúdo possibilita uma formação integral da criança, para que ela tenha condições de adquirir conceitos, desenvolver habilidades, estimular capacidades afetivas e formar atitudes e valores.

No 1º ano ocorre a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. A alfabetização é feita com apoio musical através do CD “Cantando e Aprendendo”, que apresenta canções cujas letras estão nas apostilas. Os cadernos seguem uma ordem de utilização mensal, com página de abertura apresentando os assuntos por meio de curiosidades e desafios, reunindo as matérias num mesmo volume: Matemática, Complementos de Matemática (Geometria), Português, Complementos de Ciências (laboratório), Geografia e História.

O ensino é trabalhado pelo princípio da Espiral Crescente, em que os conceitos apresentados são constantemente retomados e ampliados, permitindo ao aluno acompanhar os conteúdos de forma comparada e gradativa.

⦁ A Geografia é trabalhada com a finalidade principal de levar os alunos a compreender de forma mais ampla a realidade, conhecer o espaço geográfico e sua relação com a natureza.

⦁ Em História, o enfoque é voltado para a compreensão das semelhanças e diferenças e das transformações presentes e passadas no modo de vida da localidade e do grupo social do aluno.

⦁ Os conteúdos de Ciências são abordados de forma inovadora e estimulante, principalmente pelas práticas em laboratório.

⦁ As atividades de Português sempre partem de um texto de abertura. São estudados interpretação, gramática aplicada, exercícios de ortografia e oficina de textos.

⦁ Em Matemática, desde o 1º ano começa a estruturação de fundamentos da Geometria, que se aprofundarão nos anos seguintes.